หญิงที่ชื่นชอบของ NerdScholar ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์

เกิดอะไรขึ้นกับผู้หญิงในด้านวิศวกรรม? ระหว่างปี 2549-2553 ผู้หญิงได้รับปริญญาตรีวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์กว่าครึ่งหนึ่งจากสถาบันการศึกษาชั้นนำ 50 แห่งที่ได้รับรางวัล เมื่อคุณแยกองศาวิศวกรรมอย่างไรข้อมูลบอกเล่าเรื่องราวที่แตกต่างกัน จำนวนผู้หญิงในสาขาวิศวกรรมลดลงจริง ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2542 ถึง พ.ศ. 2552 ผู้หญิงลดลงจาก 19.8% ของการลงทะเบียนเรียนในสาขาวิศวกรรมจนถึง 17.9% แม้ว่าการลงทะเบียนวิศวกรรมโดยรวมจะเพิ่มขึ้น 30%

ในด้านวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมองศาเฉพาะแตกต่างกันตามเพศ ผู้หญิงมีส่วนแบ่งของสิงโตในด้านเคมี (50%), วิทยาศาสตร์ชีวภาพ (60%), จิตวิทยา (77%), วิทยาศาสตร์การเกษตร (51%) และสังคมศาสตร์ (54%) ผู้ชายส่วนใหญ่มีวุฒิการศึกษาด้านวิศวกรรม (82%), วิทยาการคอมพิวเตอร์ (82%) และฟิสิกส์ (81%)

ผู้หญิงที่ชื่นชอบของ NerdScholar ในโครงการวิศวกรรมเป็นตัวอย่างของโปรแกรมมหาวิทยาลัยยอดเยี่ยมที่มอบทรัพยากรและโอกาสที่เป็นเอกลักษณ์สำหรับวิศวกรหญิง โรงเรียนแต่ละแห่งในรูปแบบของตนเองสนับสนุนให้ผู้หญิงสำรวจและดำเนินการด้านวิศวกรรม โรงเรียนเหล่านี้มีอัตราที่สูงกว่าค่าเฉลี่ยของสตรีที่มีรายได้ระดับปริญญาและสามารถใช้เป็นแบบจำลองสำหรับโปรแกรมอื่น ๆ ที่ต้องการปิดช่องว่างเพศ

วิทยาลัยฮาร์วีย์มัดด์ - หลักสูตรวิศวกรรม

Harvey Mudd มีทรัพยากรและโอกาสที่กว้างขวางสำหรับผู้หญิงที่สนใจด้านวิศวกรรม โปรแกรมวิศวกรรมมือบนฮาร์วีย์มัดด์ได้รับการออกแบบมาเพื่อสนับสนุนและให้คำปรึกษาแก่สตรีในขณะที่พวกเขาไล่ตามองศาของพวกเขา Elizabeth Orwin ศาสตราจารย์ด้านวิศวกรรมศาสตร์และรองคณบดีฝ่ายการวิจัยและการเรียนรู้เชิงประสบการณ์อธิบายว่า "ฮาร์วีย์มัดด์มีสัดส่วนของสตรีในแผนกของเราสูงมากดังนั้นนักเรียนหญิงจึงมีแบบอย่างและตัวอย่างของเส้นทางที่แตกต่างกันผ่านทางวิศวกรรม"

นอกจากนี้ Orwin ยังเชื่อว่าโอกาสในการเรียนรู้จากประสบการณ์ที่เสนอโดยโครงการวิศวกรรมของ Harvey Mudd เป็นประโยชน์ต่อผู้หญิงเพราะช่วยให้นักเรียนสามารถตระหนักถึงความสามารถของตัวเองในช่วงต้นของการเรียนในสาขาวิชาการ บทที่ Harvey Mudd ของสมาคมวิศวกรหญิงยังมีบทบาทมากขึ้น ในบรรดากิจกรรมอื่น ๆ อีกมากมายสังคมให้คำปรึกษาแก่สตรีในโรงเรียนมัธยมปลายที่สนใจด้านวิศวกรรม

ปีที่ผ่านมาในปี 2013 ของ Harvey Mudd ระดับปริญญาวิศวกรรมได้ไปถึงผู้หญิง 42% ฤดูใบไม้ผลินี้วิทยาลัยอยู่ในเกณฑ์ที่จะสำเร็จการศึกษาในชั้นเรียนเป็นครั้งแรกที่ผู้หญิงทำขึ้นส่วนใหญ่สาขาวิชาวิศวกรรม Class 2014 ปัจจุบันมีสาขาวิชาวิศวกรรมหญิง 56%

สตรีในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ที่ University of Maryland ก่อตั้งขึ้นในปีพ. ศ. 2538 โดยได้รับทุนสนับสนุนจาก Alfred P. Sloan Foundation โปรแกรมมีโอกาสต่างๆที่ส่งเสริมบทบาทของสตรีในสาขาวิศวกรรม มีชุมชนการเรียนรู้ที่อาศัยอยู่ซึ่งรวบรวมความสนใจด้านการศึกษาเข้าไว้ในที่อยู่อาศัย นักเรียนในชุมชนเข้าร่วมการสัมมนาหนึ่งเครดิตและได้รับโอกาสในการสร้างเครือข่ายมีส่วนร่วมในการพัฒนาวิชาชีพฟังวิทยากรและพัฒนาทักษะการเป็นผู้นำ นอกจากนี้ยังมีกิจกรรมทางสังคมหลากหลายรวมถึงการเดินทางไปวอชิงตัน ดี.ซี. และการเฉลิมฉลองวันเกิด

เมื่อถึงฤดูใบไม้ร่วงปี 2013 29.4% ของนักศึกษาวิศวกรรมศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยแมรี่แลนด์เป็นผู้หญิง Paige Smith ผู้อำนวยการโครงการ Women in Engineering อธิบายว่า "ความหลากหลายและการรวมตัวของสตรีมีความสำคัญต่อด้านวิศวกรรม ความหลากหลายก่อให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ซึ่งจะช่วยผลักดันการออกแบบที่เป็นนวัตกรรมใหม่ การรวมเพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนมีที่นั่งอยู่ที่โต๊ะ ที่มหาวิทยาลัยแมริแลนด์เราส่งข้อความที่ชัดเจนให้กับนักศึกษาวิศวกรรมที่คาดหวังว่าวิศวกรรมไม่ได้เป็นเพียงอาชีพที่น่าตื่นเต้น แต่สิ่งหนึ่งที่สำคัญสำหรับการปรับปรุงชีวิตและโลกรอบ ๆ ตัวเรา"

มหาวิทยาลัยเคลมสัน - สตรีวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์

แผนกสตรีในสาขาวิทยาศาสตร์และวิศวกรรม (WISE) ที่ Clemson University มุ่งมั่นที่จะให้ความรู้เกี่ยวกับตัวเลือกอาชีพในสาขาวิทยาศาสตร์และวิศวกรรม นับตั้งแต่ก่อตั้งโปรแกรมที่ได้รับรางวัลแห่งชาตินี้ได้เพิ่มการเก็บรักษานักเรียนหญิงไว้แล้วและจำนวนหญิงที่สำเร็จการศึกษาด้านวิศวกรรม การให้คำปรึกษากลุ่มการศึกษาและการสร้างเครือข่าย WISE กำหนดให้นักศึกษาหญิงประสบความสำเร็จ

WISE มีความพยายามเก็บข้อมูลมากมายรวมทั้งโครงการ Women in Science and Engineering Residents (WISER) ซึ่งเป็นชุมชนที่มีชีวิตและเรียนรู้เพื่อการพัฒนาวิชาชีพของวิศวกรหญิงปีที่สอง ด้วยความร่วมมือกับศูนย์พัฒนาแรงงาน WISE จึงได้รับการรับรอง Six Sigma จาก Yellow Belt เป็นแบบสอบถามความคิดสร้างสรรค์ ดังนั้นนักเรียน WISER จะได้รับเครดิตหลักสูตรและการรับรองจากผู้เชี่ยวชาญ ผู้อำนวยการโครงการ WISE, Serita Acker รู้สึกเป็นอย่างยิ่งว่าการให้นักเรียนมีเครื่องมือระดับมืออาชีพเพิ่มเติมจะช่วยให้นักเรียนได้รับความก้าวหน้าในการหางานในอนาคต

มหาวิทยาลัย Purdue - สตรีในสาขาวิศวกรรมศาสตร์

หลักสูตร Women in Engineering ของ Purdue University ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้นักศึกษาหญิงค้นพบวิศวกรภายในของตน นี้เริ่มต้นแม้กระทั่งก่อนที่นักเรียนเคยก้าวเท้าในมหาวิทยาลัยผู้หญิงที่เข้าเรียนในวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์จะได้รับการจับคู่กับนักศึกษาวิศวกรรมระดับปริญญาตรีหญิงที่สามารถตอบคำถามและแชร์ประสบการณ์ส่วนตัวกับโปรแกรมได้

โครงการ Women in Engineering มุ่งมั่นที่จะแนะนำวิศวกรหญิงรุ่นปฐมวัยในสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรและให้ความช่วยเหลือ หลังจากเข้ามาในมหาวิทยาลัยแล้วนักเรียนปีหนึ่งสามารถเลือกที่จะเข้าร่วมกับอาจารย์ที่ปรึกษาชั้นปีที่ 2 นอกจากนี้ยังสามารถเข้าร่วมการสัมมนาครั้งแรกในปีพ. ศ. นี้เพื่อออกแบบตัวเลือกอาชีพสำหรับสตรีในสาขาวิศวกรรมและใช้ประโยชน์จากการเรียนการสอนฟรีในชั้นวิศวกรรมปีแรก

มหาวิทยาลัยแห่งรัฐโอเรกอน - สำนักงานผู้หญิงและชนกลุ่มน้อยในสาขาวิศวกรรม

สำนักงานสตรีและชนกลุ่มน้อยในด้านวิศวกรรมแห่งรัฐโอเรกอน (WME) ทำงานเพื่อสร้างแรงบันดาลใจและส่งเสริมให้สตรีและนักเรียนกลุ่มน้อยในการประกอบอาชีพทางด้านวิศวกรรม ด้วยการจัดหาทรัพยากรเพิ่มเติมให้แก่ประชากรที่ไม่ได้แสดงความสามารถ WME หวังว่าจะขยายสาขาวิศวกรรม

WME มีหัวข้อ "หัวข้อพิเศษ" ที่มุ่งเน้นเฉพาะที่วิศวกรหญิงรุ่นน้อง นักเรียนยังได้รับการสนับสนุนให้เข้าร่วมกับองค์กรนักศึกษาเช่น Phi Sigma Rho ซึ่งเป็นสังคมแห่งชาติสำหรับวิศวกรหญิง โปรแกรม WME Scholars มอบโอกาสให้นักศึกษาชั้นปีที่ 1 มีส่วนร่วมในการวิจัยในห้องปฏิบัติการในขณะที่ได้รับการสอนโดยอาจารย์และได้รับค่าตอบแทน นอกจากนี้สำนักงานยังมีรายการทุนการศึกษาที่ครบถ้วนสำหรับผู้หญิงรวมถึงทุนการศึกษาห้าทุนที่สำนักงานเองจัดสรร

อนาคตของผู้หญิงในด้านวิศวกรรม

การลงทะเบียนเรียนในสาขาวิชาวิศวกรรมระดับปริญญาตรีของผู้หญิงลดลงในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา

ในขณะที่สาขาวิชาวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมส่วนใหญ่ต้องการชุดทักษะที่คล้ายคลึงกันฟิลด์ที่ครอบงำโดยผู้ชายมักมีค่าใช้จ่ายสูงกว่า ตามการสำรวจเงินเดือนล่าสุดที่จัดทำโดย NACE วิศวกรรมคือการได้รับรายได้สูงสุดโดยมีรายได้จากการศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้โดยเฉลี่ย 62,062 เหรียญต่อปี ผู้ที่เพิ่งสำเร็จการศึกษาในสาขาวิชาเฉพาะทางเช่นวิศวกรรมปิโตรเลียมและวิศวกรรมคอมพิวเตอร์กำลังนำเงินเดือนเฉลี่ยอยู่ที่ 96,200 เหรียญและ 70,300 เหรียญสหรัฐตามลำดับ นักเรียนที่มุ่งเน้นด้านวิทยาศาสตร์ชายหรือหญิงอาจเพิ่มศักยภาพในการสร้างรายได้โดยการได้รับทักษะในสาขาเหล่านี้มีเหตุผลมากมายที่อาจทำให้สตรีมีส่วนร่วมในด้านวิศวกรรมน้อย ผู้หญิงอาจไม่เต็มใจที่จะเข้าร่วมในโครงการด้านวิศวกรรมเนื่องจากขาดผู้ให้คำปรึกษาภัยคุกคามจากต้นตำหรับหรือเหตุผลอื่น ๆ เราหวังว่าโรงเรียนต่างๆจะสามารถเดินตามรอยเท้าโปรดของเราเพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้เยาวชนหญิงหลายคนก้าวหน้าไปในสาขาวิศวกรรมศาสตร์

ปี	การลงทะเบียนระดับปริญญาตรีทั้งหมดในสาขาวิศวกรรมศาสตร์	ร้อยละการลงทะเบียนเรียนในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ระดับปริญญาตรี
1999	361,395	19.8%
2000	390,803	19.5%
2001	409,557	19.2%
2002	421,178	18.5%
2003	421,791	18.0%
2004	419,387	17.7%
2005	409,326	17.2%
2006	405,489	17.2%
2007	431,910	17.2%
2008	442,952	17.5%
2009	468,139	17.9%

มีเหตุผลหลายประการที่อาจส่งผลต่อการมีส่วนร่วมในด้านวิศวกรรมของผู้หญิงน้อย ผู้หญิงอาจไม่เต็มใจที่จะเข้าร่วมในโครงการด้านวิศวกรรมเนื่องจากขาดผู้ให้คำปรึกษาภัยคุกคามจากต้นตำหรับหรือเหตุผลอื่น ๆ เราหวังว่าโรงเรียนต่างๆจะสามารถเดินตามรอยเท้าโปรดของเราเพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้เยาวชนหญิงหลายคนก้าวหน้าไปในสาขาวิศวกรรมศาสตร์

ใช้การค้นหาทุนการศึกษาของเราเพื่อหาทุนการศึกษาสำหรับผู้หญิงในสาขาวิศวกรรม!

วิศวกรหญิงได้รับการอนุญาติจาก ShutterStock

** ข้อมูลที่รวบรวมได้จากมูลนิธิวิทยาศาสตร์แห่งชาติ **