คำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญสำหรับนักเรียนที่เรียนในต่างประเทศ

ในช่วงปีการศึกษา 2011-12 จำนวนนักเรียนที่ศึกษาในต่างประเทศเพิ่มขึ้น 3% รายงานจากสถาบันการศึกษานานาชาติ ยังคงนี้เพียงประมาณ 10 เปอร์เซ็นต์ของประชากรนักศึกษาระดับปริญญาตรีทั้งหมด แม้จะมีความพยายามอย่างต่อเนื่องจากวิทยาเขตเพื่อให้นักเรียนได้รับประโยชน์จากการศึกษาต่อในต่างประเทศ แต่สัดส่วนของนักเรียนที่เลือกที่จะทำเช่นนั้นยังคงต่ำอยู่ นักเรียนส่วนใหญ่เลือกไม่ใช้เนื่องจากดูเหมือนว่าแพงเกินไปหรือไม่มีความเกี่ยวข้องกับการศึกษาของตนเอง แต่การศึกษาในต่างประเทศมักจะมีคุณสมบัติสำหรับความช่วยเหลือทางการเงินเช่นเดียวกับที่พวกเขาจะอยู่ที่โรงเรียนและประสบการณ์ทำให้การสนับสนุนงานที่ดีเช่นกัน ด้วยการวางแผนอย่างรอบคอบและข้อมูลที่ถูกต้องการศึกษาในต่างประเทศเป็นเรื่องที่เข้าถึงได้สำหรับนักเรียนส่วนใหญ่และเป็นประโยชน์สำหรับทุกคน

NerdScholar ถามผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาในต่างประเทศสี่คนและนักเรียนหนึ่งคนที่จะชั่งน้ำหนักในความรับผิดชอบและข้อพิจารณาที่มาพร้อมกับการวางแผนภาคการศึกษา (หรือปี) ในต่างประเทศ หวังว่าคำแนะนำของพวกเขาจะทำให้การศึกษาในต่างประเทศดำเนินไปอย่างราบรื่นและกระตุ้นให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในประสบการณ์การเปลี่ยนแปลงนี้

1. พิจารณาทั้งความต้องการส่วนบุคคลและการศึกษาของคุณ

ที่ไหน: การศึกษาในต่างประเทศของนักเรียนแต่ละคนและหลักสูตรที่ตามมาควรสอดคล้องกับความต้องการของแต่ละคน สิ่งนี้ทำให้นักเรียนต้องตั้งคำถามเกี่ยวกับความสนใจส่วนตัวและความคาดหวังทางวิชาการ "ประวัติศาสตร์ทางศิลปะที่สำคัญอาจถูกดึงไปที่บ้านชาวอิตาเลียนของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยานักศึกษาวิทยาศาสตร์ทางทะเลอาจต้องการใกล้ชิดกับการกระทำที่แนวปะการัง Great Barrier Reef ของออสเตรเลียหรือนักศึกษาวิศวกรรมศาสตร์อาจต้องการทำงานในการเกษตรแบบยั่งยืนในแคเมอรูน" Emily Dragon ผู้อำนวยการ Global Education Program ที่ University of New England สำหรับนักเรียนที่ต้องการปรับปรุงทักษะทางภาษาพวกเขาควรพิจารณาประเทศทั้งหมดที่พูดภาษานั้น ฝรั่งเศสจะเป็นทางเลือกที่เป็นธรรมชาติ แต่ฝรั่งเศสยังพูดและสอนในหลาย ๆ ประเทศ "Brianne Bilsky ผู้ประสานงานโครงการของโครงการ Magellan กล่าวว่าโอกาสในการวิจัยระหว่างประเทศสำหรับ นักเรียนวิทยาลัยวอชิงตันและเจฟเฟอร์สัน

เมื่อ: เมื่อนักศึกษาควรเรียนในต่างประเทศที่ปรึกษาส่วนใหญ่แนะนำให้นักเรียนออกจากมหาวิทยาลัยในช่วงปีแรก ๆ Ian Kaneshiro นักศึกษาจากรัฐแคลิฟอร์เนีย - อ่าวมอนเทอร์เรย์เห็นพ้องกันว่า "ในช่วงสองปีแรกมีการใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัยเป็นอย่างมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณไม่อยู่ที่บ้านเป็นครั้งแรก เมื่อถึงเวลาจูเนียร์ปีที่ผ่านมานักเรียนส่วนใหญ่มีชั้นเรียนหลักและความต้องการด้านภาษาอยู่ใต้เข็มขัดและมีอายุมากพอที่จะเดินทางไปต่างประเทศได้ " Holly Carter ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษานานาชาติที่มหาวิทยาลัย St. Edward กล่าวว่า "เธอเห็นว่า" นักศึกษาจำนวนมากใช้ปีใหม่และปีที่สองเพราะใช้จูเนียร์และปีสุดท้ายในการฝึกงานและสมัครงาน"

วิธี: นักเรียนควรพิจารณาด้วยว่าการใช้ชีวิตร่วมกับครอบครัวอุปถัมภ์ในหอพักหรือในอพาร์ทเมนต์กับนักเรียนคนอื่น ๆ จะตอบสนองความต้องการทางสังคมได้ดีที่สุด Katy Lane ผู้ประสานงานโครงการด้านการศึกษาธุรกิจระหว่างประเทศที่มหาวิทยาลัย Texas A & M กล่าวว่าเธอเป็นนักแสดงรายใหญ่ที่อาศัยอยู่กับครอบครัวอุปถัมภ์ "คุณสามารถสัมผัสกับวัฒนธรรมท้องถิ่นได้อย่างมืออาชีพ" Lane กล่าว "ครอบครัวที่เป็นเจ้าบ้านจะช่วยให้คุณสามารถฝึกภาษาท้องถิ่นและเพลิดเพลินกับอาหารในท้องถิ่นได้" สำหรับนักเรียนที่ปรับตัวกับการอาศัยอยู่กับเพื่อนร่วมชั้นเรียน "การใช้ชีวิตในห้องพักแบบหอพักให้ประสบการณ์ในการเรียนแบบดั้งเดิมมากขึ้นและเป็นทางเลือกที่ดีสำหรับนักเรียนที่เป็น มองไปเห็นเพื่อนร่วมงานหลายคนได้อย่างรวดเร็ว "Bilsky กล่าว สุดท้ายพาร์ทเมนต์มีการผสมผสานของทั้งสองทางเลือก - รสชาติของชีวิตในท้องถิ่นที่ใช้ร่วมกันกับนักเรียนคนอื่น ๆ แต่เอมิลี่มังกรเตือนว่ามันยังมาพร้อมกับความท้าทายพิเศษ "ในหลายโปรแกรมนักเรียนมีความรับผิดชอบในการหาพาร์ทเมนท์ของตัวเองมักจะมาจากระยะไกล เมื่อคุณได้รับความปลอดภัยแล้วคุณจะมีเจ้าของบ้านบริการสาธารณูปโภคร้านขายของชำและทำอาหารให้นึกถึง"

2. ค่าใช้จ่ายในการวิจัยและการโอนเครดิตการศึกษา

เมื่อนักเรียนได้คิดหาประเภทของการศึกษาในต่างประเทศที่ต้องการแล้วสิ่งสำคัญก็คือค่าใช้จ่ายของโครงการวิจัย สำนักงานการศึกษาในต่างประเทศเป็นสถานที่ที่ดีที่สุดในการเริ่มต้น แต่นักเรียนควร "ตรวจสอบกับที่ปรึกษาด้านความช่วยเหลือทางการเงินเพื่อดูว่าแพคเกจความช่วยเหลือทางการเงินของพวกเขาสามารถนำไปใช้กับโปรแกรมที่พวกเขากำลังค้นคว้าอยู่ได้อย่างไร" มังกรกล่าว นักเรียนควรคำนึงถึงอัตราค่าครองชีพและอัตราแลกเปลี่ยนในประเทศเป้าหมายซึ่งอาจหมายถึงการเปลี่ยนแปลงแผนเดิม "ตัวอย่างเช่นถ้าเป้าหมายคือการดื่มด่ำในประเทศที่พูดภาษาสเปนค่าใช้จ่ายในการเดินทางและค่าครองชีพของคุณก็จะต่ำกว่ามากถ้าคุณเรียนที่ต่างประเทศในเม็กซิโกแทนที่จะเป็นสเปน" Bilsky กล่าว โดยการวางแผนในช่วงต้นนักเรียนยังสามารถศึกษาทุนการศึกษาทุนและโอกาสความช่วยเหลือด้านการเงินอื่น ๆ ที่นำเสนอผ่านโครงการหรือมหาวิทยาลัยของตน "บางส่วนของความนิยมมากที่สุด ได้แก่ ทุนการศึกษาของ Gilman, รางวัล Boren และทุน Freeman-ASIA" Bilsky กล่าวเสริม

นอกเหนือจากด้านการเงินแล้วสิ่งสำคัญคือต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนที่มีเครดิตได้รับในต่างประเทศจะโอนกลับไปยังมหาวิทยาลัยที่บ้านของตน"ไปกับที่ปรึกษาด้านการศึกษาของคุณทันทีที่คุณรู้ว่าคุณต้องการเรียนต่อต่างประเทศเพื่อหาหลักสูตรที่คุณได้รับอนุญาตให้ใช้เครดิต" เลนกล่าว "ในบางกรณีอาจมีหลักสูตรต่างประเทศผ่านทางมหาวิทยาลัยในประเทศของคุณ [program] แต่ไม่ใช่ผู้ให้บริการบุคคลที่สาม"

3. ต่อสู้กับความคิดถึงบ้านด้วยการไม่ว่าง

แม้ว่าการศึกษาในต่างประเทศเป็นช่วงเวลาที่น่าตื่นเต้น แต่ก็เป็นเรื่องปกติที่นักเรียนจะเผชิญกับความท้าทายในขณะที่ปรับตัวเข้ากับชีวิตในต่างประเทศซึ่งจะทำให้พวกเขาพลาดความสะดวกสบายของบ้าน แต่มังกรเน้นว่า "อย่าหลบซ่อนจากความท้าทายเหล่านี้! พยายามสำรวจและทำความรู้จักกับเพื่อนในท้องถิ่นซึ่งจะช่วยให้คุณใช้ภาษานำคุณไปแสดงคอนเสิร์ตหรือแสดงร้านอาหารท้องถิ่นที่คุณชื่นชอบ เมื่อคุณเข้าใจสถานที่ใหม่ ๆ และคนที่อาศัยอยู่ที่นั่นคุณมักจะรู้สึกเหมือนอยู่บ้านคุณ "แม้ว่าจะเป็นเรื่องที่น่าสนใจสำหรับ Skype ทุกวัน แต่นักเรียนควรสื่อสารกับเพื่อนและครอบครัวให้น้อยลง แต่นักเรียนสามารถเชื่อมต่อกับกลุ่มคนจำนวนมากโดยการสร้างบล็อกหรือส่งอีเมลมวลเป็นระยะ ๆ ฮอลลี่คาร์เตอร์ยังแนะนำให้นักเรียนเก็บบันทึกในช่วงเวลาต่างประเทศ การเขียนลงในบันทึกช่วยแก้ปัญหาความคิดถึงบ้านนอกเหนือจากการใช้เป็นคำเตือนอย่างถาวรของทุกสิ่งที่นักเรียนเห็นได้และประสบความสำเร็จในช่วงเวลาต่างประเทศ แต่บางครั้งนักเรียนอาจต้องการเห็นใบหน้าที่เป็นมิตร ในการประสานงาน Hangouts ของ Skype หรือ Facetime นักเรียน Ian Kaneshiro แนะนำให้ผู้อื่น "ตั้งเวลาการแชทเป็นประจำเพื่อรองรับความแตกต่างของเวลา"

4. ให้ใจกว้าง

แม้จะมีความลังเลเกี่ยวกับการศึกษาต่อในต่างประเทศนักเรียนควรยังคงเปิดกว้างต่อประสบการณ์และยอมรับว่าอาจเป็นโอกาสในการเปลี่ยนแปลงชีวิต นักเรียนส่วนใหญ่จะได้รับความรู้ความเข้าใจและความเข้าใจด้านวัฒนธรรมตลอดจนทักษะการสื่อสารข้ามวัฒนธรรมที่สำคัญและเป็นอิสระเลนกล่าว ทักษะเหล่านี้สามารถแปลให้นายจ้างได้ Bilsky กล่าวและเมื่อนักเรียนกลับมาพวกเขาสามารถโฆษณาว่าพวกเขาได้พัฒนา "ความสามารถในการปรับตัวความมั่นใจในตัวเองและการขอบคุณและเข้าใจถึงความแตกต่างทางวัฒนธรรม" โดยไม่คำนึงถึงโปรแกรมหรือประเทศที่นักเรียนเลือก, การศึกษาในต่างประเทศเป็นโอกาสที่ไม่ซ้ำกันที่มีมากกว่าการเดินทาง เมื่อนักเรียนอ้อยอิ่งในโอกาสที่พวกเขาอาจพลาดกลับบ้านพวกเขาควรจำไว้ว่าการหายตัวไปจะไปทั้งสองอย่างด้วย Kaneshiro กล่าวว่า "นี่เป็นประสบการณ์ที่คุณจะดำเนินไปตลอดชีวิตและโอกาสก็หายไปหมดไปแล้ว"

ถนน Katy เป็นผู้ประสานงานโครงการที่ศูนย์การศึกษาธุรกิจระหว่างประเทศที่โรงเรียนธุรกิจ Mays, Texas A & M University เธอมีปริญญาโทด้านการท่องเที่ยวทางวัฒนธรรมและกำลังศึกษาปริญญาเอกด้านการศึกษานานาชาติ

เอมิลี่มังกร เป็นผู้อำนวยการโครงการการศึกษาทั่วโลกที่มหาวิทยาลัยนิวอิงแลนด์ (UNE) เธอได้ทำงานในด้านการศึกษานานาชาติมาสิบสามปีและมีความสุขในการแบ่งปันความรักของเธอในการสำรวจโลกกับนักเรียนของเธอในแต่ละวัน

Brianne Bilsky มีปริญญาเอก เป็นภาษาอังกฤษจาก Stanford University และได้ศึกษาในต่างประเทศหลายประเทศรวมทั้งรัสเซียฝรั่งเศสและอังกฤษ ปัจจุบันเธอเป็นผู้ประสานงานโครงการ Magellan ที่ Washington & Jefferson College (W & J) โครงการ Magellan มอบทุนการศึกษาให้แก่นักศึกษา W & J เพื่อให้เป็นอิสระในการศึกษาค้นคว้าวิจัยที่เป็นอิสระในประเทศที่ตนเลือก

ฮอลลี่คาร์เตอร์, PhD, เป็นผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษานานาชาติสำหรับ St. Edward's University ในออสตินรัฐเท็กซัส เธอมีปริญญาเอกด้านปรัชญาจาก University of North Texas และจบปริญญาโทด้านสาธารณสุขปรัชญาสังคมสงเคราะห์การศึกษาและสังคมวิทยา

Ian Kaneshiro จบการศึกษาระดับปวส. ที่ California State University, Monterey Bay ธุรกิจที่สำคัญโดยเน้นการบริหารจัดการและธุรกิจระหว่างประเทศเอียนได้เรียนรู้ที่เมืองบิลบาวประเทศสเปนโตรินอิตาลีและนูเรนเดนประเทศเยอรมนี

ศึกษาภาพของนักเรียนจาก Shutterstock