นักเรียนฟลอริด้าเริ่มต้นมากกว่าค่าเฉลี่ยของสหรัฐฯในการให้กู้ยืมแก่นักศึกษา

ผลการศึกษาจากวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยฟลอริด้าผิดนัดเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาของพวกเขาในอัตราที่สูงขึ้นอย่างเด่นชัดกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศตามการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการสหรัฐฯ

การศึกษาพบว่า 14.1% ของนักเรียนที่โรงเรียนมัธยมฟลอริด้าที่มีกำหนดจะเริ่มจ่ายเงินให้กู้ยืมในปี 2013 อยู่ในค่าเริ่มต้นโดยปีที่สามของการชำระคืน อัตราการผิดนัดชำระหนี้ของฟลอริด้าเป็นอันดับที่หกในประเทศ

อัตราการผิดนัดโดยรวมของสหรัฐอเมริกาเท่ากับ 11.3% (ดูอัตราค่าเริ่มต้นสำหรับ 50 รัฐทั้งหมด)

การศึกษาได้สำรวจโรงเรียนมากกว่า 6,000 แห่งในประเทศและ 315 แห่งในฟลอริด้ารวมทั้งโรงเรียนเอกชนที่เป็นของรัฐและเอกชน (สำหรับผลกำไร) กลุ่มที่ใหญ่ที่สุดในรัฐโดยการลงทะเบียนอัตราการผิดนัดคือ:

• วิทยาลัยวาเลนเซีย: 14.8%
• Broward College: 11.8%
• วิทยาลัย Miami Dade: 11.2%
• มหาวิทยาลัยนานาชาติฟลอริด้า: 5.4%
• มหาวิทยาลัย Central Florida: 4.8%

(คลิกที่นี่เพื่อค้นหาฐานข้อมูลของรัฐบาลกลางสำหรับสถิติเริ่มต้นตามโรงเรียนเมืองหรือรัฐ)

ทั่วประเทศวิทยาลัยชุมชนมีอัตราการผิดนัดเฉลี่ยสำหรับปี 2013 ที่ 18.5% และโรงเรียนที่เป็นกรรมสิทธิ์อยู่ที่ 15% สำหรับวิทยาลัยสาธารณะสี่ปีอัตราเฉลี่ยอยู่ที่ 7.3% และสำหรับวิทยาลัยเอกชนสี่ปีก็คือ 6.5%

อัตราค่าเริ่มต้นสำหรับวิทยาลัยชุมชนโรงเรียนอาชีวศึกษาและวิทยาลัยที่แสวงหาผลกำไรมักจะสูงกว่าเนื่องจากนักเรียนเก่ามักไม่ค่อยมีโอกาสศึกษาหรือเห็นการเพิ่มรายได้และมักไม่สามารถติดตามการชำระคืนเงินกู้ตาม รายงานใน Brookings Papers เกี่ยวกับกิจกรรมทางเศรษฐกิจ

>> เพิ่มเติม: การตั้งค่าเริ่มต้นของเงินกู้สำหรับนักเรียน: ความหมายและวิธีจัดการกับปัญหานี้

รายงานฉบับใหม่นี้ให้รายละเอียดเกี่ยวกับอัตราการผิดนัด แต่อาจไม่แสดงภาพภาระหนี้ทั้งหมดของนักเรียน ในขณะที่รายงานใช้ภาพรวมของผู้กู้ที่อยู่ภายในหน้าต่างสามปีแรกของระยะเวลาการชำระคืนของพวกเขาจะไม่จับผู้ที่ชะลอการชำระหนี้จนกว่าจะถึงเวลาที่หน้าต่างวัดสามปีหมดอายุ

ที่ปรึกษาแทมปา: "อย่าจ่ายเงินมากเกินไปเพื่อการศึกษาของคุณ"

คนที่มีระดับวิทยาลัยจะได้รับค่าเฉลี่ยโดยเฉลี่ยมากกว่าผู้ที่มีประกาศนียบัตรมัธยมปลายเท่านั้น ศูนย์ข้อมูลการศึกษาแห่งชาติระบุว่าในปี พ.ศ. 2557 รายได้เฉลี่ยของเยาวชนที่จบปริญญาตรีมีมูลค่า 49,900 ดอลลาร์เทียบกับ 30,000 ดอลลาร์สำหรับผู้ที่จบมัธยมปลาย

อย่างไรก็ตามหนี้เงินกู้ของนักเรียนที่มากเกินไปถือเป็นภาระสำคัญสำหรับชาวอเมริกันจำนวนมาก มันสามารถขัดขวางอย่างมีนัยสำคัญการเงินของผู้กู้โดยการเพิ่มภาระหนี้โดยรวมของพวกเขาและตัดเป็นเงินที่พวกเขาสามารถใช้สำหรับการจำนองเกษียณและการลงทุนระยะยาวอื่น ๆ ตามที่คณะกรรมการกองทุนสำรองเลี้ยงชีพของสหรัฐประกาศเพิ่มขึ้นจาก 961 พันล้านเหรียญในปี 2554

เราถามที่ปรึกษาการเงินฟอร์เรสต์ Baumhover จากฟลอริด้าเกี่ยวกับวิธีที่ครอบครัวสามารถรวมเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาเข้ากับชีวิตทางการเงินได้

นักเรียนและครอบครัวสามารถมั่นใจได้อย่างไรว่าการกู้ยืมเงินของพวกเขาเป็นการลงทุนที่ดีในอนาคตของพวกเขา?

การลงทุนที่แท้จริงคือการศึกษาในวิทยาลัย การศึกษาควรเป็นเครื่องวัดที่เรากำหนดการลงทุน เมื่อเราพิจารณาแล้วว่าการศึกษานั้นเป็นการลงทุนที่ชาญฉลาดเราสามารถดูการใช้เงินกู้นักเรียนได้

กฎทั่วไปของอุตสาหกรรมคือเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาของคุณไม่ควรเกินรายได้หนึ่งปีในสาขาอาชีพที่คุณคาดหวังไว้ ตัวอย่างเช่นครูที่คาดว่าจะทำรายได้ $ 40,000 ต่อปีอาจไม่ได้ใช้หนี้เงินกู้นักเรียนหกรูป นักศึกษากฎหมายและนักศึกษาแพทย์ใช้หนี้เงินกู้เป็นตัวเลขหกเท่าเนื่องจากทนายความและแพทย์มีแนวโน้มที่จะมีอาชีพที่ร่ำรวยมากขึ้น ให้แน่ใจว่าหนี้เงินกู้นักเรียนของคุณเป็นสัดส่วนกับเขตอาชีพที่คุณคาดหวังเป็นวิธีเดียวที่ดีที่สุดเพื่อให้แน่ใจว่าอนาคตที่สดใส

การให้กู้ยืมเงินกับนักเรียนอาจส่งผลกระทบต่อชีวิตทางการเงินในอนาคตของนักศึกษาได้อย่างไร?

เงินกู้สำหรับนักเรียนเช่นการจำนองเป็นประเภทของการใช้ประโยชน์ เมื่อใช้อย่างมีความรับผิดชอบอาจเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับคนที่จะสร้างความมั่งคั่งในระยะยาว อย่างไรก็ตามเมื่อผู้คนล้นพ้นตัวเองโดยใช้เงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาเพื่อจ่ายเงินเพื่อการศึกษาที่ไม่ได้สร้างความรู้สึกทางเศรษฐกิจพวกเขาก็จะเสี่ยงต่อการเกิดเหตุการณ์เชิงลบในตลาด

ใช้ปี 2008 เช่นเมื่อผู้ที่ซื้อบ้านที่มีราคาแพงถูกล้างออกเมื่อมูลค่าของบ้านเหล่านั้นลดลงต่ำกว่าราคาซื้อ ในช่วงภาวะตกต่ำดังกล่าวค่าใช้จ่ายในการศึกษาที่เกินราคาอาจเป็นความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่กว่าได้ เป็นปัญหาทางการเงินขนาดใหญ่เมื่อจบการศึกษาระดับวิทยาลัยเมื่อเร็ว ๆ นี้ตระหนักดีว่าตลาดงานไม่ได้ให้ความสำคัญกับทักษะที่ได้มาใหม่เกือบเท่าที่เขาทำ

พ่อแม่และนักเรียนควรระลึกไว้เสมอในขณะที่ทำการให้กู้ยืมแก่นักเรียน

ผู้ปกครองและนักเรียนควรคำนึงถึงสามสิ่งต่อไปนี้:

• อย่าจ่ายเงินมากเกินไปสำหรับการศึกษาของคุณ ถ้าคุณต้องการเข้าสู่บริการสาธารณะนั่นคือการโทรที่ยิ่งใหญ่และน่ายกย่อง แต่ไม่ต้องจ่ายเงิน 100,000 ดอลลาร์ให้กับวิทยาลัยเอกชนสำหรับสิทธิ์ในการทำเช่นนั้น
• มีความรับผิดชอบในทุกด้านของชีวิตทางการเงินของคุณ ระมัดระวังกับค่าใช้จ่ายในการอยู่อาศัยของคุณและหากคุณมีบัตรเครดิตอย่าวางชั้นหนี้ให้กับพวกเขา เพลิดเพลินไปกับประสบการณ์ของวิทยาลัย แต่พยายามที่จะใส่ความรับผิดชอบเพียงเล็กน้อยในนั้น
• อย่าใช้เงินกู้ยืมเพื่อการศึกษาที่คุณไม่ต้องทำ ทุกคนรู้ดีว่าเงินกู้ยืมมีมากกว่าจำนวนที่ต้องการสำหรับค่าเล่าเรียนและหนังสือ ต่อต้านการล่อใจที่จะใช้เงินนั้นจนกว่าคุณจะมีการใช้ที่น่าสนใจจริงๆสำหรับมัน

Forrest Baumhover, CFP เป็นผู้วางแผนทางการเงินที่มีค่าใช้จ่ายเพียงอย่างเดียวและเป็นหัวหน้าโครงการ Westchase Financial Planning

อัตราการผิดนัดชำระหนี้เงินกู้ของรัฐ

รัฐ 50 แห่งได้รับการจัดอันดับจากอัตราการผิดนัดชำระหนี้สูงสุดสำหรับนักเรียนที่ต่ำที่สุด

การจัดอันดับ	สถานะ	เปอร์เซ็นต์ที่ผิดนัดชำระหนี้ของนักเรียน
1.	นิวเม็กซิโก	18.9
2.	เวสต์เวอร์จิเนีย	16.2
3.	เคนตั๊กกี้	15.5
4.	แม่น้ำมิสซิสซิปปี	14.6
5.	อินดีแอนา	14.2
6.	ฟลอริด้า	14.1
7.	อาร์คันซอ	14
8.	อาริโซน่า	14
9.	ไวโอมิง	14
10.	โอเรกอน	13.7
11.	โอไฮโอ	13.6
12.	เซาท์แคโรไลนา	13.2
13.	เนวาดา	12.7
14.	เท็กซัส	12.6
15.	โอกลาโฮมา	12.5
16.	South Dakota	12.3
17.	รัฐหลุยเซียนา	12.3
18.	อลาบามา	12.2
19.	จอร์เจีย	12
20.	ไอโอวา	11.9
21.	มิชิแกน	11.8
22.	North Carolina	11.6
23.	มลรัฐอะแลสกา	11.6
24.	โคโลราโด	11.5
25.	มิสซูรี่	11.5
26.	รัฐเทนเนสซี	11.4
27.	ไอดาโฮ	11
28.	แคนซัส	10.7
29.	วอชิงตัน	10.4
30.	แคลิฟอร์เนีย	10.4
31.	ฮาวาย	10.4
32.	เมน	10.4
33.	เดลาแวร์	10
34.	รัฐแมรี่แลนด์	9.9
35.	มอนแทนา	9.8
36.	วิสคอนซิน	9.6
37.	รัฐอิลลินอยส์	9.4
38.	เพนซิล	9.2
39.	เวอร์จิเนีย	9.1
40.	รัฐยุทา	9.1
41.	นิวเจอร์ซี	9
42.	มินนิโซตา	8.8
43.	คอนเนตทิคั	8.5
44.	เนบราสก้า	8.2
45.	New York	8
46.	Rhode Island	7.9
47.	มลรัฐนิวแฮมป์เชียร์	7.8
48.	เวอร์มอนต์	7.2
49.	North Dakota	6.5
50.	แมสซาชูเซต	6.1