• 2024-07-04

สตรีใน STEM: คำแนะนำสำหรับนักวิชาการสำหรับเยาวชนหญิง

Xcrosz - Bully #8 : เดทนี้ที่สวนสนุก (ได้หมีด้วย) | ᵈᵏˢ⋅ᶦᶰ⋅ᵗʰ

Xcrosz - Bully #8 : เดทนี้ที่สวนสนุก (ได้หมีด้วย) | ᵈᵏˢ⋅ᶦᶰ⋅ᵗʰ

สารบัญ:

Anonim

ผู้หญิงได้รับส่วนแบ่งจำนวนมากในระดับที่ได้รับการยอมรับ แต่พวกเขามีรายได้น้อยกว่าผู้ชายในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นอกจากนี้ผู้หญิงจบลงด้วยการประกอบอาชีพที่น้อยกว่า 25% ใน STEM ความจริงที่ว่าผู้หญิงถือสิทธิบัตรทั้งหมด 7.5 เปอร์เซ็นต์และมีเพียง 5.5 เปอร์เซ็นต์เท่านั้นที่แสดงให้เห็นว่ามีช่องว่างทางเพศจำนวนมากในสาขา STEM

ทำไมถึงมีช่องว่างทางเพศมากมายสำหรับผู้หญิง? ทำไมผู้หญิงไม่ต้องการเป็นนักวิทยาศาสตร์วิศวกรและจดสิทธิบัตรนวัตกรรมด้านเทคโนโลยีมากขึ้น?

สตรีสามารถทำอะไรเพื่อลดช่องว่างนี้?

NerdScholar พูดคุยกับผู้หญิงที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในสาขา STEM และพวกเขานำคำแนะนำของพวกเขาไปให้กับหญิงสาวที่ต้องการเติบโตในวงการวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรมศาสตร์และคณิตศาสตร์ นี่คือคำถามห้าข้อที่พวกเขาตอบ:

    1. อะไรคืออิทธิพลที่ใหญ่ที่สุดที่ทำให้คุณมีอาชีพใน STEM?
    2. สิ่งที่คุณเห็นว่าเป็นทางออกที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการทำให้สตรีมีส่วนร่วมในอาชีพ STEM มากขึ้น? และบางส่วนของความเข้าใจผิดเกี่ยวกับผู้หญิงในอาชีพ STEM?
    3. สถาบันการศึกษาชั้นสูงสามารถทำให้กระบวนการนี้ง่ายขึ้นสำหรับสตรีที่มีส่วนร่วมได้อย่างไร?
    4. ถ้าคุณสามารถให้ตัวเองที่อายุน้อยกว่าของคุณหนึ่งคำแนะนำสิ่งที่จะเป็นอย่างไร หรือคุณจะให้คำแนะนำอะไรกับหญิงสาวคนอื่น ๆ ที่คิดถึงเส้นทาง STEM?
    5. มีโปรแกรมใดบ้างที่คุณอยากจะแนะนำให้เยาวชนหญิงใช้ประโยชน์หรือไม่?

1) อะไรคืออิทธิพลที่ใหญ่ที่สุดที่ทำให้คุณมีอาชีพใน STEM?

"ฉันตื่นเต้นกับวิทยาศาสตร์ผ่านการทัศนศึกษาในห้องเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ครูชีววิทยาของฉันเอาชั้นเรียนของฉันไปที่โคลนและเราใช้เวลาสองชั่วโมงในการขุดหาหอย ฉันได้รับการติดยาเสพติดเกี่ยวกับสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังทะเลนับตั้งแต่ นักวิทยาศาสตร์หญิงควรเยี่ยมชมโรงเรียนและเผชิญหน้ากับนักเรียนและแลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการทำงาน นี้จะให้นักเรียนโรงเรียนมัธยมหรือสูงมุมมองที่แจ้งเกี่ยวกับสิ่งที่มันต้องการที่จะทำงานในระเบียบวินัย STEM. " ดร แนนซี่ฟรานเซสสมิ ธ รองศาสตราจารย์ด้านวิทยาศาสตร์ทางทะเลที่ Eckerd College ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กฟลอริด้า

"การได้เห็นหญิงสาวคนอื่น ๆ ที่เชี่ยวชาญด้านวิศวกรรมที่ Rice และได้รับการสนับสนุนจากพ่อแม่ของฉันในการศึกษาด้านวิศวกรรม (กระตุ้นให้ฉัน)" - ดร. Alison Whittemore, University of Incarnate Word in San Antonio, TX

"ครูคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีสูงที่เอาใจใส่เป็นพิเศษซึ่งทำให้ฉันมีปัญหาและให้ความสนใจกับแต่ละบุคคล [กระตุ้นให้ฉัน] เขายังแสดงความยินดีกับความสำเร็จของฉันต่อสาธารณชนซึ่งเป็นเรื่องที่หาได้ยากสำหรับครูชายกับนักเรียนหญิง " - ไดอาน่าโธมัสศาสตราจารย์วิชาคณิตศาสตร์ที่ Montclair State University ในเมือง Montclair รัฐนิวเจอร์ซีย์

“ การศึกษาเป็นสิ่งสำคัญมากในครอบครัวของฉัน ตั้งแต่ตอนที่ฉันยังเป็นเด็กฉันก็รู้ว่าฉันจะไปเรียนที่วิทยาลัย - พ่อแม่ของฉันทำให้แน่ใจได้ มันไม่สำคัญว่าฉันตัดสินใจที่จะสำคัญใน แต่ฉันกำลังจะไปเรียนที่วิทยาลัย ในโรงเรียนมัธยมฉันมีครูเคมีและคณิตศาสตร์ยอดเยี่ยม (Mr Mullen และ Mr Fife) - ฉันเอนตัวไปทางวิทยาศาสตร์เสมอไป แต่พวกเขาช่วยให้ฉันแข็งตัวในเส้นทางที่เฉพาะเจาะจงของฉัน นอกจากนี้ครูเคมีของฉันสำหรับปีแรกของฉันที่วิทยาลัยคือ (และยังคงเป็น) ที่ปรึกษาที่ดี ดร. คัลเลนเชื่อในตัวฉันและผลักดันให้ฉันก้าวต่อไปเมื่อถึงเวลาที่ยากลำบาก ฉันชอบเคมีเพราะมันเป็นเหตุผลที่ดี มีคำถาม "ถูกต้อง" สำหรับคำถามส่วนใหญ่ ประเภทของคำสั่งทำให้ฉันมีความสุข. " -Amy Hanks, M.S, ภาควิชาเคมีมหาวิทยาลัย Brigham Young-Idaho ใน Rexburg, ID

2) สิ่งที่คุณเห็นว่าเป็นทางออกที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการทำให้สตรีมีส่วนร่วมในอาชีพ STEM มากขึ้น? และบางส่วนของความเข้าใจผิดเกี่ยวกับผู้หญิงในอาชีพ STEM?

"ทางออกที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในการทำให้ผู้หญิงมีส่วนร่วมมากขึ้นคือการมีสตรีที่มีความสำคัญอย่างยิ่งที่ได้รับการยอมรับจากสาธารณชนในการทำงาน ด้วยเหตุนี้ฉันหมายถึงผู้ชนะเลิศหญิงและผู้ชนะรางวัลโนเบลหญิง หญิงในบอร์ดแนวทางการตัดสินใจทางวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมสำหรับประเทศของเรา; ผู้หญิงที่เป็นซีอีโอของ บริษัท ขนาดใหญ่ (แม้ว่าจะไม่ใช่ STEM แต่พวกเขาก็เป็นตำแหน่งที่เป็นผู้นำ) แม้ว่าจะเป็นแบบวงกลมให้พิจารณาเรื่องนี้ ฉันได้ถามนักเรียนของฉันหลายครั้งในช่วงต้นปีในชั้นเรียนทางคณิตศาสตร์ทั่วไปเพื่ออธิบายนักคณิตศาสตร์ พวกเขาได้รับอนุญาตแม้กระทั่งการวาดภาพ พวกเขาวาดและอธิบาย Einstein วันที่พวกเขาจับตาคนที่มีลักษณะคล้ายกับตัวเราเองเราได้แก้ปัญหาแล้ว พวกเขาจะทำเช่นนี้เมื่อมีผู้หญิงไม่เพียง แต่ในอาชีพ STEM แต่ได้รับการยอมรับจากสาธารณชนต่อความสำเร็จที่โดดเด่นของพวกเขา " ดร ไดอาน่าโธมัส , ศาสตราจารย์วิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ที่ Montclair State University ใน Montclair, NJ

"มีบทบาทแบบมากขึ้น ผู้หญิงส่วนใหญ่ที่กำลังมีส่วนร่วมในสาขา STEM จะบอกคุณว่าการสังเกตหญิงอื่นในสาขา STEM ช่วยให้พวกเขาตระหนักว่าเป็นไปได้สำหรับพวกเขา ผู้หญิงมีส่วนร่วมในกิจกรรม STEM (การสอนการวิจัยการเขียน ฯลฯ) บางคนหาได้ง่าย แต่บางคนใช้เวลาขุดบ้าง หากผู้หญิงสามารถเข้าถึงโมเดลบทบาทได้อย่างง่ายดายฉันคิดว่าผู้หญิงจำนวนมากจะตระหนักว่าเป็นไปได้ที่พวกเขาจะมีอาชีพใน STEM " -Amy Hanks, M.S., แผนกเคมี BYU-Idaho ใน Rexburg, ID

อุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดสำหรับเด็กหญิงใน STEM คือความลำเอียงและทัศนคติ STEM มืออาชีพดูเหมือนกับคุณและฉัน “ -Rosalyn S. Hobson Hargraves, Ph.D., รองศาสตราจารย์, ภาควิชา วิศวกรรมไฟฟ้าและคอมพิวเตอร์ที่ Virginia Commonwealth University (VCU) โรงเรียนวิศวกรรมในริชมอนด์เวอร์จิเนีย

"นักวิทยาศาสตร์หญิงควรเยี่ยมชมโรงเรียนและเผชิญหน้ากับนักเรียนและแลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการทำงาน นี้จะให้นักเรียนโรงเรียนมัธยมหรือสูงมุมมองที่แจ้งเกี่ยวกับสิ่งที่มันต้องการที่จะทำงานในระเบียบวินัย STEM การให้คำปรึกษาแน่นอนเป็นสิ่งล้ำค่า พี่เลี้ยงสามารถให้คำแนะนำอาชีพที่ดีและช่วยสร้างความเชื่อมั่นในผู้หญิงที่อายุน้อยกว่า ฉันเป็นหนี้การเลือกอาชีพของฉันกับครูชีววิทยาของฉัน - ความหลงใหลในชีววิทยาของเธอติดเชื้อและทำให้วิทยาศาสตร์ดูน่าตื่นเต้นและสามารถเข้าถึงได้ " ดร Nancy Frances Smith , ศาสตราจารย์ทางทะเลวิทยาศาสตร์และชีววิทยาที่วิทยาลัย Eckerd ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, ฟลอริด้า

3)

"บางครั้งแผนก STEM ไม่มีคณะสตรี นี้มักจะไม่ใช่การกระทำที่เฉพาะเจาะจงของการเลือกปฏิบัติ - มีเพียงจำนวนหนึ่งของผู้หญิง STEM อาจารย์และพวกเขาไม่สามารถอยู่ในสถานที่มากกว่าหนึ่งครั้ง ถ้าสถาบันการศึกษาชั้นสูงยอมรับเรื่องนี้และให้นักศึกษาหญิงรู้เกี่ยวกับคณาจารย์หญิงคนอื่น ๆ (แม้ว่าจะไม่ได้อยู่ในภาควิชาหรือวิทยาลัย) แต่ก็สามารถช่วยนักเรียนเหล่านี้ได้ นอกจากนี้ในฐานะสมาชิกคณะ STEM ฉันต้องยินดีที่จะให้คำปรึกษาแก่นักเรียนหญิงถึงแม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้อยู่ในเขต [ของฉัน] " -Amy Hanks, M.S., แผนกเคมี BYU-Idaho ใน Rexburg, ID

"ก่อนที่จะมีอิทธิพลต่อการชี้นำเด็กสาวที่เป็นวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์วิศวกรรมและเทคโนโลยีจะไม่สามารถเริ่มต้นได้เร็วเกินไป เมื่อหญิงสาวแสดงความถนัดและความสนใจในประเด็นเหล่านี้ชุดทักษะควรสังเกตการสนับสนุนและการพัฒนาด้วยการศึกษาและประสบการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง ตัวอย่างผู้ให้คำปรึกษาแบบมีบทบาทในสาขาเหล่านี้ควรเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาที่มีการศึกษาเป็นอย่างดี เด็กหญิงในโรงเรียนมัธยมกำลังก่อตัวความคิดความเห็นและทักษะการคิดขั้นสูงขึ้นและการขยายตัวของ STEM ในยุคนี้จะเป็นการจับภาพและดึงดูดความสามารถที่มีศักยภาพในขั้นตอนการก่อสร้าง ผู้หญิงเป็นครึ่งหนึ่งของประชากรและควรเป็นตัวแทนของพนักงานครึ่งหนึ่งในสาขาที่ร่ำรวยและได้รับรางวัลเหล่านี้ " - ทำความสะอาด Siegel Polachi, Access Executive Search

4)

"อย่ากลัวที่จะรับตำแหน่งผู้นำไม่เพียง แต่หากมีการเสนอ แต่แสวงหาโอกาสเหล่านี้ สมัครขอสิ่งต่างๆ ยิงสูง ฉันมักใช้เวลาของฉันในการประเมินค่าตัวเองในขณะที่เพื่อนร่วมงานชายของฉันก็มีโอกาสเพิ่มขึ้น " ดร ไดอาน่าโธมัส, ศาสตราจารย์วิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ที่ Montclair State University ใน Montclair, NJ

"ต่อไป - คุณสามารถทำมันได้! มันมักจะยาก แต่ถ้าคุณทำงานหนักและทำดีที่สุดเท่าที่คุณสามารถก็จะทำงานออก เส้นทางของคุณอาจไม่เหมือนกับที่คุณคาดหวังหรือหวัง แต่ให้ไป จักรวาลมีวิธีในการพาคุณไปยังที่ที่คุณควรจะเป็น " -Amy Hanks, M.S., แผนกเคมี BYU-Idaho ใน Rexburg, ID

สิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับสาว ๆ ที่ต้องทำถ้าพวกเขากำลังพิจารณาอาชีพในสาขา STEM คือการทำผลงานได้ดีในโรงเรียนเรียนหลักสูตรคณิตศาสตร์ระดับสูงและเข้าร่วมโปรแกรมเสริมหลักสูตร STEM เช่น FIRST Robotics และค่ายวิทยาศาสตร์ อาชีพส่วนใหญ่ของ STEM ต้องการการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและบ่อยครั้งที่คุณต้องสมัครและเข้ารับการรักษาในโปรแกรมเหล่านั้น โปรแกรมเหล่านี้มักจะมองไปที่วิธีที่คุณทำการศึกษาในชั้นเรียนของคุณเพื่อตัดสินว่าคุณหรือไม่ " -Rosalyn S. Hobson Hargraves, Ph.D., รองศาสตราจารย์, ภาควิชา วิศวกรรมไฟฟ้าและคอมพิวเตอร์ที่ Virginia Commonwealth University (VCU) School of Engineering in Richmond, VA

"แสดงชั้นเรียนและเรียนหนักขึ้น รักษานักวิชาการของคุณเช่นงาน 8-5 " - ดร. Alison Whittemore, University of Incarnate Word in San Antonio, TX

"เป็นความผิดปกติในปีนักศึกษาของฉันเป็นนักศึกษาหญิงจากโรงเรียนคาทอลิกที่มีคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์น้อยกว่านักเรียนชายจากโรงเรียน Bronx High School of Math & Science ฉันรู้สึกขาดความมั่นใจไม่ปลอดภัยและสงสัยว่าความสามารถของฉันจะประสบความสำเร็จและแข่งขัน ฉันกลัวความล้มเหลวและไม่ได้วัดและแบ่งปันความกังวลของฉันกับศาสตราจารย์ที่เข้าถึงได้ การตอบสนองของเขาเป็นหัวใจในการเปลี่ยนมุมมองของฉัน - เขามั่นใจว่าชุดทักษะดิบอยู่ที่นั่น แต่ฉันก็ยากเกินไปต่อตัวเอง เขาให้คำแนะนำแก่ฉันเพื่อให้ทักษะทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ระดับสูงใช้เวลาในการพัฒนาและผ่อนคลาย สิ่งนี้สนับสนุนสัญชาตญาณของฉันว่าวิศวกรรมไฟฟ้าเป็นแบบที่ดีสำหรับฉันและทำให้ฉันมีแรงบันดาลใจที่จะอยู่กับมันและเรียนรู้อย่างหนัก คำแนะนำที่ดีที่สุดของฉัน - ถ้าคุณรู้สึกไม่ปลอดภัยให้ติดต่อครูอาจารย์หรือพี่เลี้ยงก่อนที่คุณจะรู้สึกเสียวซ่าและไม่สนใจ อย่ายอมแพ้เร็วเกินไปทุกคนต้องใช้เวลาพอสมควร " - ทำความสะอาด Siegel Polachi, Access Executive Search

5)

"ใช่. นำไปใช้กับประสบการณ์การวิจัยของ NSF ที่ได้รับการสนับสนุนสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีและหาโปรแกรมที่ออกแบบมาสำหรับผู้หญิงเช่นกันซึ่งเป็นโอกาสในการฝึกอบรม ฝึกทักษะการพูดของคุณโดยการอ่านหนังสือเช่น "The Well Spoken Woman" และค้นหาโปรแกรมการพูดในที่สาธารณะหรือทักษะความเป็นผู้นำฟรีในวิทยาเขตของคุณ พวกเขามีอยู่ มีส่วนเกี่ยวข้องกับรัฐบาลนักศึกษา ทักษะประเภทนี้มีความสำคัญในการพัฒนาพร้อมกับเนื้อหาหลักของระเบียบวินัย STEM ของคุณ " ดร ไดอาน่าโธมัส , ศาสตราจารย์วิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ที่ Montclair State University ใน Montclair, NJ

"หาพี่เลี้ยงไม่ว่าจะเป็นครูหรือเพื่อนบ้านหรือเพียงแค่คนที่คุณติดต่อทางออนไลน์ คุณต้องการคนในมุมที่จะสนับสนุนคุณในเป้าหมายของคุณ องค์กรวิชาชีพ STEM ระดับสูง (เช่นสมาคมเคมีสตรีแห่งสมาคมเคมีอเมริกันหรือสมาคมวิศวกรหญิง) มีโปรแกรมสำหรับชนกลุ่มน้อยและผู้หญิงดังนั้นมองหาพวกเขาและดูว่าทรัพยากรใดที่พวกเขาสามารถใช้ประโยชน์ได้ – Amy Hanks, M.S., แผนกเคมี BYU-Idaho ใน Rexburg, ID

"ฉันมีที่ปรึกษาในชั้นปีที่ 9 และเขาช่วยให้ฉันเข้าใจว่างานวิศวกรรมไฟฟ้าจะมีลักษณะเป็นอย่างไร เขาสนับสนุนให้ฉันทำผลงานได้ดีในโรงเรียนและช่วยฉันในโครงการวิทยาศาสตร์ของฉัน ดังนั้นผมจึงขอแนะนำให้หาพี่เลี้ยงหรือพี่เลี้ยงหลายเรื่อง คุณสามารถหาที่ปรึกษาผ่านทางโรงเรียนผ่านองค์กรอาสาสมัครและสมาคมวิชาชีพเช่นสมาคมวิศวกรหญิง " -Rosalyn S. Hobson Hargraves, Ph.D., รองศาสตราจารย์, ภาควิชา วิศวกรรมไฟฟ้าและคอมพิวเตอร์ที่ Virginia Commonwealth University (VCU) School of Engineering in Richmond, VA "ใช้คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์มากเท่าที่จะทำได้ เดินทางไปทัศนศึกษาไปยังโรงงานผลิตสถานที่ทำงานและห้องทดลอง " - ดร. Alison Whittemore, University of Incarnate Word in San Antonio, TX

"ฉันคิดว่ากุญแจสู่การเป็นสตรีในสาขา STEM คือโอกาสที่จะได้รับในช่วงต้นชีวิตโดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนมัธยมปลาย (แต่โรงเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นก็มีความสำคัญเช่นกันเพื่อที่ผู้หญิงจะได้เรียนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ระดับสูงของโรงเรียน) ฉันขอแนะนำให้ผู้หญิงไปเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ AP (ชีววิทยาเคมี ฯลฯ) หากได้รับการเสนอเช่นนี้จะช่วยให้พวกเขาทำดีในหลักสูตรวิทยาศาสตร์วิทยาลัย ประสบการณ์นอกห้องเรียนมีความสำคัญเป็นพิเศษ มีหลักสูตรวิทยาศาสตร์ฤดูร้อนที่หลากหลายซึ่งน่าจะเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการใช้ช่วงฤดูร้อนเช่นโครงการ SEA Program ของ Sea Education Association ดร. แนนซี่ฟรานเซสสมิ ธ , ศาสตราจารย์ทางทะเลวิทยาศาสตร์และชีววิทยาที่วิทยาลัย Eckerd ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, ฟลอริด้า

สำหรับนักเรียนระดับประถมมัธยมหรือมัธยมปลายผมขอแนะนำให้คุณมองหาค่าย STEM ในพื้นที่ของคุณไม่ว่าจะเป็นในช่วงปีการศึกษาหรือในช่วงฤดูร้อนโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาเป็นเจ้าภาพโดยวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัย เหล่านี้เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการพบปะกับคณาจารย์ของวิทยาลัยลองใช้มือที่สาขา STEM ต่างๆและรู้สึกว่าวิทยาลัยน่าจะเป็นอย่างไร โปรแกรมหลังเลิกเรียนที่มุ่งเน้น STEM มีให้บริการในบางพื้นที่เช่นกัน สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยผมขอแนะนำให้มองหาโอกาสในการระดมทุนของนักศึกษาระดับปริญญาตรีผ่านทาง National Science Foundation (NSF), สถาบันสุขภาพแห่งชาติ (NIH), Environmental Protection Agency (EPA) และศูนย์ควบคุมโรค (CDC) - รัฐบาลทั้งหมดเหล่านี้ องค์กรต่างๆมีการฝึกงานและทุนการศึกษาสำหรับนักวิจัยรุ่นใหม่โดยเฉพาะสตรี (ฉันรู้ว่ามีคนอื่นเช่นกัน แต่เป็นคนที่คิดเช่นนี้) พูดคุยกับอาจารย์ของคุณเกี่ยวกับประเภทของโอกาสเหล่านี้และรับคำแนะนำก่อนสมัคร และวางแผนล่วงหน้า! กำหนดเวลาให้มากขึ้นเพื่อเริ่มมองไปรอบ ๆ และรวบรวมวัสดุที่คุณต้องการใช้ " ดร Sara K. Tallarovic ศาสตราจารย์วิทยาลัยคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ที่ UIW ในเมืองซานอันโตนิโอรัฐเทกซัส


บทความที่น่าสนใจ

แฟรนไชส์คืออะไร? |

แฟรนไชส์คืออะไร? |

หลายร้านค้าและร้านอาหารที่คุณเห็นทุกวันเป็นแฟรนไชส์ แต่คำตอบก็ซับซ้อนกว่านั้นเล็กน้อย

วงจรชีวิตของผลิตภัณฑ์คืออะไร? วงจรชีวิตของผลิตภัณฑ์เชื่อมโยงกับการตัดสินใจด้านการตลาดและการจัดการภายในธุรกิจและผลิตภัณฑ์ทั้งหมดผ่าน 5 ขั้นตอนหลักคือการพัฒนาการนำไปสู่การเจริญเติบโตวุฒิภาวะและการลดลง แต่ละขั้นตอนมีค่าใช้จ่ายโอกาสและความเสี่ยงและแต่ละผลิตภัณฑ์แตกต่างกันไปในระยะเวลาที่พวกเขาอยู่ในช่วงวงจรชีวิตใด ๆ 1. การพัฒนา ...

วงจรชีวิตของผลิตภัณฑ์คืออะไร? วงจรชีวิตของผลิตภัณฑ์เชื่อมโยงกับการตัดสินใจด้านการตลาดและการจัดการภายในธุรกิจและผลิตภัณฑ์ทั้งหมดผ่าน 5 ขั้นตอนหลักคือการพัฒนาการนำไปสู่การเจริญเติบโตวุฒิภาวะและการลดลง แต่ละขั้นตอนมีค่าใช้จ่ายโอกาสและความเสี่ยงและแต่ละผลิตภัณฑ์แตกต่างกันไปในระยะเวลาที่พวกเขาอยู่ในช่วงวงจรชีวิตใด ๆ 1. การพัฒนา ...

วัฏจักรชีวิตของผลิตภัณฑ์เกี่ยวข้องกับการตัดสินใจด้านการตลาดและการจัดการภายในธุรกิจและผลิตภัณฑ์ทั้งหมดผ่าน 5 ขั้นตอนหลักคือการพัฒนาการนำไปสู่การเจริญเติบโตวุฒิภาวะและการลดลง แต่ละขั้นตอนมีค่าใช้จ่ายโอกาสและความเสี่ยงและแต่ละผลิตภัณฑ์แตกต่างกันไปในระยะเวลาที่พวกเขายังคงอยู่ในช่วงชีวิตใด ๆ

การเบิกเงินสดล่วงหน้าของ Merchant คืออะไรและคุณควรจะได้รับอะไรบ้าง? |

การเบิกเงินสดล่วงหน้าของ Merchant คืออะไรและคุณควรจะได้รับอะไรบ้าง? |

อย่าจับตัวโดยไม่มีเงินสด การเบิกเงินสดล่วงหน้าของผู้ขายสามารถช่วยให้ธุรกิจขนาดเล็กของคุณหลีกเลี่ยงปัญหาทางการเงินได้ เราจะนำคุณไปสู่กระบวนการนี้

TweetChat คืออะไร?

TweetChat คืออะไร?

TweetChat เป็นเครื่องมือที่มีค่าสำหรับธุรกิจขนาดเล็กไม่ว่าธุรกิจเหล่านั้นจะทำหน้าที่เป็นผู้เข้าร่วมหรือเป็นเจ้าภาพ

L3C คืออะไร?

L3C คืออะไร?

L3C หรือ Low Profit Limited Liability Corporation มีผู้สนับสนุนและฝ่ายค้าน L3C คืออะไรและข้อดีข้อเสียคืออะไร

แผนเว็บคืออะไร?

แผนเว็บคืออะไร?

แผนบริการเว็บทุกแบบจะต้องสอดคล้องกับความต้องการและสถานการณ์ คุณต้องสามารถปรับแต่งแผนบริการเว็บให้เหมาะกับ บริษัท ของคุณแทนที่จะทำตามสูตรในการสร้างแผนการตัดคุกกี้ ยังมีส่วนประกอบมาตรฐานที่คุณไม่สามารถทำได้ แผนเว็บควรมีการวิเคราะห์ตลาดกลยุทธ์เว็บไซต์ ...