คำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญสำหรับการเริ่มต้นที่วิทยาลัยชุมชน

วิทยาลัยชุมชนมักมีความอัปยศ แต่สิ่งที่ไม่ได้ถือเป็นป้ายราคาขนาดใหญ่ โดยเฉลี่ยแล้วค่าใช้จ่ายในการเข้าร่วมวิทยาลัยชุมชนน้อยกว่าครึ่งหนึ่งของราคาของมหาวิทยาลัยของรัฐและหนึ่งในสิบของค่าใช้จ่ายของสถาบันเอกชนรายงานความร่วมมือเชิงก้าวหน้า การเริ่มต้นเรียนที่วิทยาลัยชุมชนก่อนที่จะย้ายไปเรียนที่วิทยาลัยสี่ปีสามารถช่วยให้นักศึกษาได้รับความเปลี่ยนแปลงอย่างมากในขณะที่ยังคงได้รับปริญญาจากมหาวิทยาลัย และนี่ไม่ใช่เหตุผลที่ทำไมนักเรียนเลือกที่จะเริ่มเรียนที่วิทยาลัยชุมชน บางคนอาจจำเป็นต้องอยู่ใกล้บ้านหรือจบหลักสูตรด้านเทคนิคก่อนที่จะมุ่งหน้าไปยังสถาบันสี่ปี

แต่นักเรียนควรเตรียมพร้อมสำหรับเส้นทางการศึกษาที่ไม่เหมือนใครนี้อย่างไร? NerdScholar ขอให้ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาชั่งน้ำหนักในเรื่องการนำสองมหาวิทยาลัยไปสี่ปี พวกเขาเสนอข้อดีของการเริ่มต้นเรียนที่วิทยาลัยชุมชนรวมถึงคำแนะนำที่เป็นประโยชน์

1. การเริ่มต้นเรียนที่วิทยาลัยชุมชนจะช่วยให้นักเรียนสามารถโตเต็มที่ได้

การเปลี่ยนจากชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นสู่ชั้นสูงเป็นขั้นตอนใหญ่ซึ่งบางครั้งก็เป็นเรื่องที่นักเรียนยังไม่พร้อม วิทยาลัยชุมชนช่วยให้นักเรียนสามารถอยู่ใกล้บ้านได้ง่ายขึ้นและเข้าเรียนในวิทยาลัยได้ง่ายขึ้น

"เรื่องราวมากมายเกี่ยวกับนักเรียนที่ออกจากวิทยาลัยสี่ปีในฤดูใบไม้ร่วงปีแรกของพวกเขาเท่านั้นที่จะกลับมาในช่วงฤดูหนาวเพราะพวกเขาไม่สามารถจัดการด้านสิ่งแวดล้อมใหม่ของพวกเขา" เจนนิเฟอร์ฮัดสันอัลเลน, นักวิชาการเยี่ยมชมที่ Brookhaven กล่าวว่า วิทยาลัยในพื้นที่ดัลลัสเมโทร "การเข้าร่วมวิทยาลัยชุมชนในท้องถิ่นทำให้เกิดสภาพแวดล้อมที่นักเรียนสามารถเก็บรักษาความปลอดภัยของสิ่งที่เป็นที่รู้จักในขณะที่กำลังเดินทางไปกับการเดินทางใหม่ ๆ"

การเริ่มต้นเรียนที่วิทยาลัยชุมชนไม่ได้เป็นเพียงการส่งเสริมการเติบโตส่วนบุคคล แต่ยังเป็นการเติบโตทางวิชาการ แอลเลนชี้ให้เห็นว่าวิทยาลัยชุมชนให้โอกาสนักเรียนในการปรับแต่งทักษะสำหรับมหาวิทยาลัยสี่ปี

"ถ้านักเรียนพยายามดิ้นรนคณิตศาสตร์เช่นพวกเขาสามารถใช้ชั้นเรียนการรักษาที่สามารถสร้างรายได้และสร้างทักษะได้" เธอกล่าว "ชั้นเรียนพื้นฐานที่นักเรียนทุกคนจะได้รับเพื่อที่จะได้รับปริญญามักจะมีขนาดเล็กที่วิทยาลัยชุมชน"

2. มีเป้าหมายการทำงานที่ชัดเจนในใจ

Shaindel Beers ผู้สอนภาษาอังกฤษที่ Blue Mountain Community College ในรัฐโอเรกอนทางตะวันออกเตือนนักเรียนว่าวิทยาลัยชุมชนมักเข้าใกล้การศึกษาแตกต่างจากวิทยาลัยศิลปศาสตร์

"ประสบการณ์ของวิทยาลัยศิลปศาสตร์จะเปิดกว้างมากขึ้นในขณะที่ประสบการณ์ของวิทยาลัยชุมชนอาจจะเน้นอาชีพมากขึ้น" เธอกล่าว

ที่วิทยาลัยชุมชนนักเรียนมักจะคาดหวังให้ทำแผนที่เส้นทางการศึกษาของพวกเขาในช่วงเริ่มต้นของอาชีพวิทยาลัยของพวกเขา

"แผนการศึกษาของนักเรียนได้รับการร้องขอจากนักเรียนแต่ละคนเมื่อลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัยชุมชน" Denise Beeson ผู้ช่วยสอนที่ซานตาโรซ่าจูเนียร์คอลเลจในรัฐแคลิฟอร์เนียตอนเหนือกล่าว "นักศึกษาจำเป็นต้องมีความคิดบางอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่น่าจะเป็นประโยชน์ต่อการเป็นอาชีพในอนาคต"

Cindy Castaneda กรรมการภาครัฐที่ Eastfield College นอกดัลลัสยังแนะนำให้นักเรียนเลือกวิชาเอกของพวกเขาภายในภาคการศึกษาแรกและสองเพื่อการถ่ายโอน

"คุณจะต้องการถ่ายโอนข้อมูลพื้นฐานของคุณไม่เพียงเท่านั้น แต่ด้วยชั้นเรียนที่คุณต้องเป็นผู้เยาว์ในวิชาเอกของคุณ" เธอกล่าว "หาสิ่งที่เรียนที่ชั้นหนึ่งและชั้นปีที่สองที่คุณต้องทำสำหรับวิชาเอกของคุณและใช้เวลาเหล่านั้นในขณะที่เรียนที่วิทยาลัยชุมชน ตามที่ฉันมักบอกนักเรียนของฉันไม่มีสิ่งใดเป็นวิชาเลือก ทุกชั้นควรคำนึงถึงการที่คุณใกล้ชิดกับการสำเร็จการศึกษามากขึ้น"

3. ตรวจสอบให้แน่ใจว่าชีวิตนักศึกษาในวิทยาลัยชุมชนในอนาคตของคุณเหมาะสมกับความต้องการของคุณ

เมื่อค้นคว้าเกี่ยวกับวิทยาลัยชุมชนในอนาคตนักเรียนไม่ควรประมาทความสำคัญของชีวิตในมหาวิทยาลัย

"ดูว่ามีคลับอะไรบ้างหากมีการแสดงละครและดนตรีและกิจกรรมอื่น ๆ ที่คุณสนใจ" เบียร์กล่าว "วิทยาลัยชุมชนบางแห่งเป็นวิทยาลัยพร็อพเพียงอย่างเดียว" และไม่มีกิจกรรมมากมายที่เกิดขึ้น"

แม้ว่านักเรียนจะคิดว่าวิทยาลัยชุมชนของตนเป็นจุดเริ่มต้น แต่ก็ยังเป็นที่ที่สร้างความสัมพันธ์และการเชื่อมต่อ นักเรียนควรใช้ประโยชน์สูงสุดจากทุกๆปีในวิทยาลัยของพวกเขาไม่ใช่แค่คนที่ใช้ในมหาวิทยาลัยทั่วไป

4. ค้นหาที่ปรึกษาและใช้ประโยชน์จากบริการของนักเรียน

เมื่อนักเรียนเริ่มเข้าสู่เส้นทางการศึกษานี้สิ่งสำคัญคือต้องขอคำแนะนำจากคณาจารย์วิทยาลัยชุมชน

"พวกเขาสามารถทำหน้าที่เป็นพี่เลี้ยงที่ยอดเยี่ยมในการแบ่งปันเคล็ดลับในการประสบความสำเร็จและสามารถเป็นตัวแทนที่ยิ่งใหญ่ตลอดการเดินทางวิทยาลัยของนักเรียนที่วิทยาลัยชุมชนและอื่น ๆ " แชสทาบูคานันผู้อำนวยการบริการลงทะเบียนสำหรับ Portland Community College-Rock Creek กล่าว"

นอกจากนี้แอลเลนกล่าวว่านักเรียนควรจะให้ความรู้เกี่ยวกับบริการที่วิทยาลัยสามารถมอบได้

"มีการให้คำปรึกษาการทดสอบ - การให้คำปรึกษาการทดสอบซึ่งวิทยาลัยชุมชนจัดเตรียมไว้สำหรับนักเรียนของพวกเขาซึ่งจะช่วยลดความยุ่งยากในการเปลี่ยนไปใช้วิทยาลัยและประสบการณ์ในการใช้งาน" เธอกล่าว "นักเรียนต้องมองไปรอบ ๆ เพื่อดูว่าวิทยาลัยสามารถให้บริการได้ดีที่สุด"

5. ให้ความสำคัญกับการโอนเครดิต

สุดท้ายนี้เป็นเรื่องสำคัญที่นักเรียนจะต้องใส่ใจกับการพิมพ์ที่ดีเมื่อพูดถึงเครดิต

"นักเรียนควรตรวจสอบแล้วตรวจสอบอีกครั้งนโยบายการโอนเงินที่ปลายทางสี่ปีที่ตั้งใจไว้" Allen กล่าว "ตรวจสอบให้แน่ใจว่าหลักสูตรที่วิทยาลัยชุมชนจะถ่ายโอนและใช้ตามความต้องการ (ไม่ใช่วิชาเลือกแบบสุ่ม) นี้สามารถขัดขวางอาการปวดหัวในอนาคตและความเครียดทางการเงินโดยการทำให้แน่ใจว่าทุกอย่างถูกต้องโอน.

[ต้องการมากขึ้น? อ่าน: 4 เคล็ดลับที่ขาดไม่ได้สำหรับการอยู่รอดในภาคการศึกษาที่ 1 ของวิทยาลัยชุมชน]

Shasta Buchanan เป็นผู้อำนวยการเขตบริการด้านการลงทะเบียน / นายทะเบียนของ Portland Community College เธอมีประสบการณ์มากกว่า 14 ปีในการจัดการการลงทะเบียนและการพัฒนาแผนการลงทะเบียนและแผนการสรรหาบุคลากรที่ประสบความสำเร็จ

เจนนิเฟอร์ฮัดสันอัลเลน ได้สอนประวัติศาสตร์มาตั้งแต่ปี 1999 และปัจจุบันทำหน้าที่เป็นนักวิชาการเยี่ยมยอดในประวัติศาสตร์ที่ Brookhaven College ในสาขาเกษตรกร Texas เธอได้รับการตั้งชื่อว่าครูผู้ทรงคุณวุฒิแห่งเทกซัสโดยมนุษยศาสตร์เท็กซัสและเป็นครูแห่งปีจาก Notre Dame Club of Dallas

Cindy Castaneda เป็นคณาจารย์ของรัฐบาลที่วิทยาลัยอีสต์ฟิลด์ในเมสกีตรัฐเท็กซัส เธอเป็นศาสตราจารย์ประจำปีของวิทยาลัยชุมชนดัลลัสเคาน์ตี้ปี 2014

Denise Beeson เป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านธุรกิจที่ซานตาโรซ่าจูเนียร์คอลเลจในซานตาโรซารัฐแคลิฟอร์เนียนอกจากนี้เธอยังมีส่วนช่วยในการตีพิมพ์หนังสือหลายเล่มที่เชี่ยวชาญด้านธุรกิจขนาดเล็กและการเงิน

เบียร์ Shaindel เป็นอาจารย์สอนภาษาอังกฤษที่ Blue Mountain Community College ในเมือง Pendleton รัฐ Oregon

ภาพนักเรียนที่เรียนจาก Shutterstock