คำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ: 6 ข้อผิดพลาดที่ควรหลีกเลี่ยงในใบสมัครวิทยาลัยของคุณ

ลมกรดในการสมัครเข้าเรียนในวิทยาลัยอาจทำให้ท้อใจและข่มขู่สำหรับนักเรียนมัธยมปลาย เมื่ออัตราการยอมรับต่ำและมีการแข่งขันสูงจะเป็นการยากที่จะรู้ว่าจะโดดเด่นจากฝูงชนและรักษาจุดที่โรงเรียนในฝันของคุณได้อย่างไร

การกรอกใบสมัครของวิทยาลัยจะต้องใช้ความพยายามอย่างหนัก แต่ก็ไม่จำเป็นต้องเต็มไปด้วยความเครียด เมื่อคุณรู้ว่าข้อผิดพลาดใดที่ควรหลีกเลี่ยงการสมัครเข้าเรียนในวิทยาลัยอาจเป็นกระบวนการที่ราบรื่นซึ่งจะช่วยให้นักเรียนสามารถแสดงความสำเร็จบุคลิกและประสบการณ์ของพวกเขาและชนะจุดที่โลภในชั้นเรียนน้องได้

ตามที่สำนักสถิติแรงงานมากกว่า 65% ของผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายจากชั้นของ 2013 ไปวิทยาลัยที่ตก นักเรียนเหล่านี้รู้ว่าจะต้องทำอย่างไรกับการสมัครเรียนในมหาวิทยาลัยที่ประสบความสำเร็จ แต่บางทีอาจสำคัญกว่านั้น ไม่ ทำ.

ก่อนหน้านี้ NerdScholar ถามผู้เชี่ยวชาญด้านคำแนะนำในการค้นหาวิทยาลัยและตอนนี้เราได้ถามพวกเขาว่านักเรียนควรหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดอะไรเมื่อกรอกข้อมูลในคอลเลคชันของตน

1. ให้เฉพาะข้อมูลทั่วไปที่ปราศจากบุคลิกภาพ

มากกว่าสิ่งใดเจ้าหน้าที่รับเข้าศึกษาต้องการทำความรู้จักกับนักเรียนผ่านทางใบสมัครของวิทยาลัย แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่ความสำเร็จที่ผู้สมัครอีกหลายคนอาจมีส่วนร่วมเช่นเกรดเฉลี่ยสะสมและตำแหน่งในรัฐบาลนักเรียนนักเรียนควรให้ข้อมูลส่วนบุคคลมากขึ้น "การเขียนเรียงความเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการบอกเล่าเรื่องราวของคุณ นี่เป็นที่ที่คุณสามารถจดจำได้เป็นอย่างดีและเป็นโอกาสที่จะเชื่อมต่อคุณลักษณะเฉพาะและประสบการณ์ที่ไม่เหมือนใครของคุณด้วยกลิ่นอายของวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัย "คอร์ทนี่ย์มินเดนคณบดีฝ่ายรับเข้าเรียนระดับปริญญาตรีของ Babson College ในแมสซาชูเซตส์กล่าว "วิธีที่ดีที่สุดก็คือการบอกเล่าเรื่องราวของคุณด้วยวิธีที่เป็นของแท้และตรงไปตรงมาโดยไม่จำเป็นต้องมีการเติมเต็มภาษาที่ยิ่งใหญ่หรือแสดงความยินดีด้วยตนเอง" แอ็พพลิเคชันทั้งหมดควรนำเสนอนักเรียนเป็นคนจริงและแสดงประสบการณ์และความคิดเห็นของเขา

Daniel Richer ผู้ช่วยผู้อำนวยการอาวุโสฝ่ายรับสมัครที่ Saint Anselm College ในมลรัฐนิวแฮมป์เชียร์กล่าวว่า "มันเป็นสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนที่เป็นจริง "แต่ละคนมีความเป็นเอกลักษณ์และการประยุกต์ใช้ในวิทยาลัยเป็นสถานที่ที่นักเรียนสามารถสะท้อนถึงความสำเร็จของพวกเขาได้ตลอดทั้งโรงเรียนมัธยมและแบ่งปันเรื่องราวของพวกเขากัน"

2. สามารถมองเห็นคำถามและบทความที่เฉพาะเจาะจงของโรงเรียน

วิทยาลัยหลายแห่งกำหนดให้นักศึกษาส่งเอกสารการสมัครผ่านทางแพลตฟอร์มแบบรวมศูนย์ขนาดใหญ่เช่นแอ็พพลิเคชันทั่วไป อย่างไรก็ตามวิทยาลัยส่วนใหญ่ก็จะขอบทความเพิ่มเติมที่เฉพาะเจาะจงกับโรงเรียนและบางครั้งนักเรียนก็ไม่ได้พูดถึงเรื่องนี้เป็นอย่างมาก

Minden กล่าวว่า "บ่อยๆเมื่อนักเรียนกำลังสมัครเข้าเรียนในโรงเรียนหลายแห่งพร้อมกันพวกเขาอาจพยายามรีไซเคิลบทความของพวกเขาไปยังโรงเรียนอื่นเพื่อประหยัดเวลา วัตถุประสงค์ของการเสริมคือการตอบคำถามเฉพาะเกี่ยวกับโรงเรียนและสิ่งที่คุณเห็นว่าตัวเองกำลังเพิ่มเข้าไปในชุมชน "นักเรียนควรหลีกเลี่ยงการส่งบทความ" หนึ่งขนาดเหมาะกับทุกคน "เนื่องจากโรงเรียนต้องการทราบเหตุผลที่คุณเป็นผู้สมัครที่เหมาะสมสำหรับพวกเขาโดยเฉพาะ. ตัวอย่างเช่นแทนที่จะเขียนสิ่งที่คลุมเครือเช่น "ฉันชอบโรงเรียนของคุณเพราะชุมชนใกล้ชิดนอกเมือง แต่มีมหาวิทยาลัยและความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกับอาจารย์" Minden แนะนำให้พูดถึงโปรแกรมที่แตกต่างกันอาจารย์และโอกาสในการวิจัย

"เกือบเป็นสิ่งที่แย่ที่สุดที่คุณสามารถทำได้เนื่องจากมักถูกชั่งน้ำหนักหนักโดยวิทยาลัย" Julie Walas ผู้จัดการโครงการระดับปริญญาตรีที่ Syracuse University of Information Studies of New York กล่าว " "เราอยากรู้ว่าทำไมคุณถึงอยากอยู่ที่นี่และต้องการรู้สึกถึงความปรารถนาของคุณสำหรับโรงเรียนของเรา ช่วยให้เราออกโดยการเขียนว่าคุณเป็นแบบที่ดีสำหรับเราในอาหารเสริม."

3. การปิดกระบวนการสมัคร

โปรแกรมประยุกต์ของวิทยาลัยส่วนใหญ่จะมีขึ้นในเดือนสิงหาคมก่อนที่จะถึงกำหนดเวลารับเข้าเรียน แต่นักเรียนควรเริ่มเตรียมตัวก่อนดำเนินการ Richer กล่าวว่า "นี่เป็นคำแนะนำที่ดีสำหรับการเริ่มต้นคิดถึงหัวข้อการเขียนเรียงความและผู้ที่จะขอคำแนะนำในช่วงต้น ๆ " "ปีอาวุโสกำลังว่างสำหรับนักเรียนจำนวนมากและการเริ่มต้นกระบวนการต้นสามารถช่วยลดปริมาณความเครียดที่พวกเขารู้สึก" นักเรียนควรคำนึงถึงเวลาที่แนะนำโดยเฉพาะอย่างยิ่งโปรดจำไว้ว่าครูมักมีตัวอักษรอื่น ๆ อีกมากมายที่จะเขียน Gerri Daniels ผู้อำนวยการแผนกต้อนรับของมหาวิทยาลัย Northern Michigan กล่าวว่า "ผู้สมัครไม่ควรรอจนกว่าจะถึงช่วงเวลาสุดท้ายที่จะเริ่มต้นกระบวนการและคาดหวังให้ทุกก้าวอื่น ๆ กลายเป็นเหตุฉุกเฉินของผู้อื่น"

เพื่อให้เหมาะกับทุกคนที่มีส่วนร่วมในกระบวนการนี้และให้มีเวลาเพิ่มขึ้นในกรณีที่เกิดข้อผิดพลาดใด ๆ นักเรียนควรเริ่มต้นและจบการใช้งานวิทยาลัยให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ "สิ่งสำคัญมากคือต้องทราบถึงวันครบกำหนดของโรงเรียนและมีทุกอย่างที่ส่งมาล่วงหน้าอย่างน้อย 10 วัน" วาสกล่าว "วิธีการที่โรงเรียนมีเวลาเพียงพอในการประมวลผลแอปพลิเคชันและแจ้งให้คุณทราบว่ามีอะไรหายไปหรือยังไปก่อนกำหนด"

4. อนุญาตให้บิดามารดาหรือที่ปรึกษาแนะนำกระบวนการสมัคร

ผู้ปกครองและที่ปรึกษาวิทยาลัยอาจเป็นแหล่งข้อมูลที่เยี่ยมยอดเมื่อสมัครเข้าเรียนในมหาวิทยาลัย แต่ท้ายที่สุดนักเรียนจะตัดสินใจว่าเขาต้องการใช้เวลาสี่ปีต่อไปหรือไม่ ผู้ปกครองและที่ปรึกษาอาจกระตุ้นให้นักเรียนเลือกโรงเรียนบางแห่งขึ้นอยู่กับข้อเสนอแนะการเชื่อมต่อศักดิ์ศรีหรือการเชื่อมต่อส่วนบุคคล แต่ "นักเรียนควรจะตรวจสอบสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับพวกเขาเช่นนี้จะช่วยกำหนดว่าโรงเรียนจะเหมาะสมได้อย่างไร" Richer กล่าว

เมื่อนักเรียนตัดสินใจเลือกที่จะใช้งานแล้วควรเป็นนักเรียนที่คิดริเริ่มในการสร้างความสัมพันธ์กับแต่ละโรงเรียน Minden กล่าวว่า "เมื่อนักเรียนมีคำถามสำหรับเจ้าหน้าที่รับสมัครผู้สมัครควรติดต่อผู้ที่โทรออกหรือเขียนอีเมล" มีหลายกรณีที่มี "พ่อแม่ที่มีความหมายดีที่พูดเพื่อลูก แต่ได้ยินโดยตรงจาก นักเรียนไปไกลกับเจ้าหน้าที่รับสมัครและอาจเปิดประตูสู่การสนทนากับคนที่จะอ่านใบสมัครของพวกเขา.

5. ไม่สามารถใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ทั้งหมดเช่นครูและโค้ช

แม้ว่าแหล่งข้อมูลภายนอกจะไม่แนะนำกระบวนการสมัครของนักเรียน แต่ก็ยังสามารถให้ข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ ถามคำถามกับทุกคน Walas กล่าวว่าคนส่วนใหญ่ยินดีที่จะให้มุมมองของพวกเขา "ที่ปรึกษาของโรงเรียนเป็นแหล่งข้อมูลที่เยี่ยมยอด ครูสอนภาษาอังกฤษและการเขียนเป็นผู้พิสูจน์อักษรที่ดีในการเขียนเรียงความของวิทยาลัย โค้ชและผู้บังคับบัญชาอาจสามารถช่วยให้คุณได้ฝึกฝนการสัมภาษณ์ในวิทยาลัย "คนเหล่านี้มักจะช่วยให้พวกเขาอยู่ที่ไหนและเมื่อใดทำได้ตราบใดที่นักเรียนใช้ความคิดริเริ่มและถาม การมีหลาย ๆ คนตรวจสอบใบสมัครของนักเรียนจะช่วยให้มั่นใจได้ว่าไม่มีข้อผิดพลาดด้านไวยากรณ์และอ่านคำถามทั้งหมดได้อย่างถูกต้องและได้รับคำตอบอย่างถูกต้อง

สำหรับนักเรียนที่มีคำแนะนำอย่าง จำกัด ในโรงเรียน Daniels แนะนำ "การเข้าหาครูที่พวกเขารู้สึกดีพอสมควร" นอกจากนี้ "องค์กรที่เข้าถึงวิทยาลัยและห้องสมุดสาธารณะภายในชุมชนอาจให้บริการฟรีที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการค้นหาและการสมัครของวิทยาลัย"

6. ไม่ส่งวัสดุที่แนะนำ

การสมัครเรียนในวิทยาลัยส่วนใหญ่จะอนุญาตให้นักเรียนส่งเอกสารเพิ่มเติมได้เช่นรายงานการวิจัยหรือหนังสือแนะนำจากแหล่งที่ไม่ใช่การศึกษา แดเนียลส์กล่าวว่า "พิจารณารายการที่เลือกเป็นวิธีแสดงความสำเร็จของคุณได้ แต่โดยทั่วไปแล้วไม่ใช่ความคิดที่ดีที่จะจัดเตรียมวัสดุที่นอกเหนือจากที่วิทยาลัยอธิบายไว้ในรายการที่เป็นตัวเลือก" นักเรียนควรระมัดระวังไม่ให้ส่งสิ่งที่ไม่จำเป็น " หรือรวมอยู่ในส่วนอื่นของโปรแกรมแล้ว เจ้าหน้าที่รับเข้าเป็น "รับเอกสารจำนวนมากและเอกสารเพิ่มเติมและคุณไม่ต้องการที่จะโดดเด่นในแง่ลบสำหรับการนำเสนอรายการที่อยู่นอกรายการที่แนะนำ" แดเนียลส์กล่าวเสริม

หนึ่งคำถามทั่วไปคือว่านักเรียนควรรวมประวัติการทำงานในใบสมัครไว้หรือไม่ บ่อยครั้งข้อมูลประวัติถูกค้นพบอยู่แล้วในส่วนของกิจกรรมหรือในบันทึกเสียง แต่ถ้าไม่ใช่จากนั้นการเพิ่มประวัติการทำงานสามารถเพิ่มแอพพลิเคชั่นของนักเรียนได้ "นอกจากประวัติการทำงานแล้วผมยังได้เห็นนักเรียนนำเสนอบทนำสั้น ๆ " Mary Winsett เจ้าหน้าที่การรับเข้าเรียนที่ Middle Tennessee State University กล่าว "พวกเขามักจะกล่าวถึงบางส่วนของประสบการณ์ของพวกเขาในขณะที่โรงเรียนความสนใจของพวกเขาและเป้าหมายในอนาคตของพวกเขา."

การนำเสนอเนื้อหาที่แนะนำและทำกิจกรรมเสริมให้เห็นถึงความสนใจที่นักเรียนสนใจในโรงเรียน "สิ่งพิเศษที่คุณสามารถทำได้เพื่อปรับแต่งและรายละเอียดเกี่ยวกับใบสมัครของคุณให้เข้ากับโรงเรียนเป็นผลงานยอดฮิตที่มีคณะกรรมการรับเข้าเรียน" วาสกล่าว "สัมภาษณ์ถ้ามีโอกาส เยี่ยมชมและตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ลงชื่อเข้าใช้เมื่อทำเช่นนั้นหรือเข้าร่วมในโรงเรียนสำหรับช่วงข้อมูลที่โรงเรียนของคุณหรือในบ้านเกิดของคุณ"

Courtney Minden ปัจจุบันอยู่ในปีที่สามของเธอที่ Babson College ในเดือนกรกฎาคม 2014 เธอได้รับการเสนอชื่อให้เป็นคณบดีฝ่ายรับเข้าเรียนก่อนที่เธอจะเข้ารับตำแหน่งผู้อำนวยการรับเข้าเรียนเป็นเวลาสองปี ก่อนหน้าที่จะเป็น Babson เธอดำรงตำแหน่งรองผู้อำนวยการฝ่ายรับสมัครนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่ Tufts University เธอถือ B.A. จาก Connecticut College และ Ed.M. จาก Harvard School of Education

Julie Walas เป็นผู้จัดการของหลักสูตรระดับปริญญาตรีที่ iSchool ที่มหาวิทยาลัย Syracuse เธอทำงานเพื่อรับชั้นเรียนที่มีพรสวรรค์และมีความหลากหลายของนักศึกษาระดับปริญญาตรีไปยัง iSchool และเพื่อดึงดูดนักเรียนในโอกาสที่ช่วยเพิ่มการศึกษาของพวกเขาเมื่อพวกเขามาถึง ในช่วงสองปีที่ผ่านมาเธอยังทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาวิทยาลัยสำหรับโปรแกรม Summer College ของ Syracuse University ด้านข้างบทบาทโปรดของเธอคือการเป็นโค้ชให้กับทีม Mascot Programme และทีม Otto the Orange

แดเนียลริชเชอร์ เป็นรองผู้อำนวยการอาวุโสแห่งการรับเข้าเรียนที่ Saint Anselm College ในแมนเชสเตอร์มลรัฐนิวแฮมป์เชียร์

Mary Winsett ได้ทำงานในสำนักงานการรับเข้าศึกษาของ Middle Tennessee State University เป็นระยะเวลา 23 ปีซึ่งเธอได้ให้ความช่วยเหลือนักเรียนในการตอบคำถามและฟังความกังวลของพวกเขา

Gerri Daniels เป็นนักวิชาชีพในการรับเข้าเรียนเป็นเวลา 27 ปีและเคยดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการรับสมัครที่ Northern Michigan University ในเมือง Marquette รัฐมิชิแกนเป็นระยะเวลา 17 ปี เธอมีส่วนร่วมในการประชุมประจำภูมิภาคและระดับชาติและมีบทบาทในการเป็นผู้นำในระดับรัฐและระดับชาติในหลายองค์กรรวมทั้งสมาคมให้คำปรึกษาการรับสมัครนักศึกษาแห่งชาติ เธอได้รับบีเอ ในการสื่อสารด้วยการพูดจากมหาวิทยาลัยนอร์ทเทิร์นมิชิแกนและปริญญาโทสาขาสื่อสารมวลชนจากมหาวิทยาลัยไมอามี

ภาพของนักเรียนผ่าน Shutterstock